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Insegnanti

Tanti contenuti educativi, pratici e teorici, pensati per permettere un continuo aggiornamento e fornire ai propri alunni materiale funzionale al corretto apprendimento della scrittura.

Genitori

Spunti di riflessione e materiale di approfondimento per sostenere i propri figli in modo consapevole nel loro delicato processo di apprendimento della scrittura.

Bambini

Tanti contenuti, divertenti e colorati, per accompagnare tutti i giovani esploratori nel viaggio alla scoperta del tesoro della scrittura, con la simpatica guida dei personaggi della Fiaba Cin Cin.

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Righe con zone grafiche colorateper la 1° Elementare

La riga unica è un sussidio valido nella primissima fase di apprendimento. La colorazione delle tre zone grafiche (1 per ogni riga = 3 righe) offre al bambino una buona possibilità di orientamento e movimento, invitandolo a inscrivere ogni lettera all’interno di confini precisi.
Si consiglia di usare il foglio con la sola riga mediana colorata (verde = prato) per i pregrafismi e le prime due lettere (“u” e “i”), per poi passare, gradualmente, dal foglio con zona mediana e superiore colorate (verde = prato e azzurro = cielo a partire dalla lettera “t”), al foglio completo di tutte e tre le zone grafiche colorate (verde = prato, azzurro = cielo, marrone = terra, a partire dalla lettera “q” in poi).

Io sono Grande Coppa e questi sono i miei figli...

Un cartellone A3, con tutte le lettere che appartengono alla prima famiglia dell’alfabeto di movimento: la famiglia della Coppa.
Tre pagine, la prima con le letterine personaggio della Fiaba Cin Cin, la seconda con le lettere scritte a mano e, la terza, vuota, per permettere ai bambini di riempirla man mano che imparano le varie letterine di questa specifica famiglia.

Come si scrive la lettera "U" con il Metodo Dinamico

Impariamo come il pregrafismo di Coppa, la prima famiglia dell’alfabeto di movimento, ci conduca a tracciare facilmente la nostra prima letterina, “U”, subito pronta a collegarsi alle lettere che la seguiranno.

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    • Fogli stampabili, rigo 1° elementare, con zone grafiche colorate
    • Fogli stampabili, quadretto 1° elementare, con zone grafiche colorate
    • Fogli stampabili, rigo 2°/3° elementare, con zone grafiche colorate
    • Fogli stampabili, rigo 4°/5° elementare, con zone grafiche colorate
    • Fogli stampabili, quadretto 2°/3° elementare, con zone grafiche colorate
    • Fogli stampabili, quadretto 4°/5° elementare, con zone grafiche colorate
    • Il cartellone delle famiglie e le sue letterine (uno per ognuna delle 6 famiglie)
    • PDF “Impariamo a scrivere la lettera U con il Metodo Dinamico”
    • PDF “Impariamo a scrivere la lettera I con il Metodo Dinamico”
    • PDF “Impariamo a scrivere la lettera T con il Metodo Dinamico”
    • PDF “Una parola con le lettere U I T”
    • Approfondimento per insegnanti e genitori
    • Podcast Demo della Fiaba Cin Cin

     

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    Fogli a Righe con zone grafiche colorate per la 1° Elementare

    La riga unica è un sussidio valido nella primissima fase di apprendimento. La colorazione delle tre zone grafiche (1 per ogni riga = 3 righe) offre al bambino una buona possibilità di orientamento e movimento, invitandolo a inscrivere ogni lettera all’interno di confini precisi.

    Io sono Grande Coppa e questi sono i miei figli

    Un cartellone A3, con tutte le lettere che appartengono alla prima famiglia dell’alfabeto di movimento: la famiglia della Coppa. Tre pagine, la prima con le letterine personaggio della Fiaba Cin Cin, la seconda con le lettere scritte a mano e, la terza, vuota, per permettere ai bambini di riempirla man mano che imparano le varie letterine di questa specifica famiglia.

    Come si scrive la lettera “U”
    con il Metodo Dinamico

    Impariamo come il pregrafismo di Coppa, la prima famiglia dell’alfabeto di movimento, ci conduca a tracciare facilmente la nostra prima letterina, “U”, subito pronta a collegarsi alle lettere che la seguiranno.

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    • Fogli stampabili, quadretto 1° elementare, con zone grafiche colorate
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    • PDF “Impariamo a scrivere la lettera I con il Metodo Dinamico”
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